En France, 3 à 5% des enfants scolarisés souffriraient d'un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), que l’on définit trop souvent et à tort comme de l’ hyperactivité. C'est un trouble complexe qui est difficile à repérer car il associe différents symptômes.
Ce syndrome recouvre trois symptômes :
Ainsi l'enfant est agité, il ne tient pas en place, il éprouve des difficultés à se concentrer, il est dans la lune, il s'énerve facilement, il ne reste pas en place, il perturbe ses camarades, il montre souvent des sautes d'humeur, il a du mal à s'endormir, il a l'habitude d'interrompre les activités des autres.
L'accompagnement consiste à lui redonner confiance dans ses capacités d'adaptation et à entrainer ses facultés de concentration et d'attention par des exercices simples et qu'il peut répéter chez lui.
